竞猜-埃里克森创造力(埃里克森独创阶段)

埃里克森的心理社会发展理论婴儿期出生至1岁信任与不信任阶段婴儿需要建立对外界环境的基本信任感幼儿期1岁至3岁自主与怀疑阶段幼儿开始探索周围环境，寻求自主性学龄前期3岁至6岁创造力与罪疚感阶段儿童开始展现创造力，同时可能因行为受限而产生罪疚感小学期6岁至；冲突繁衍对停滞核心问题关心后代，实现繁衍感积极品质关心和创造力对下一代的关心和创造力旺盛消极品质停滞和自我专注，只考虑自己的需求老年期冲突自我调整对绝望感的冲突核心问题接受自我，承认现实积极品质智慧以超然的态度对待生活和死亡消极品质绝望感总结。

埃里克森的人格发展八阶段理论包括以下内容婴儿期核心冲突信任与不信任关键任务建立信任感，为形成“希望”品质奠定基础儿童期核心冲突自主性与怀疑或害羞关键任务培养自主感，为形成意志品质至关重要学龄初期核心冲突主动性与内疚关键任务发展主动性，为责任感和创造力打下基础；形成品质关心和创造力的品质，即对下一代的关心和创造力最旺盛成熟期65岁以上自我调整与绝望期的冲突 核心冲突老年人需适应衰老过程，否则将产生绝望感解决途径接受自我和现实，以超然态度对待生活和死亡形成品质智慧品质，即以超然态度对待生活和死亡三现实应用与思考 埃里克森八。

婴儿前期危机信任与不信任任务建立信任，形成“希望”的品质父母的及时回应是关键婴儿后期危机自主性与羞怯怀疑任务培养自主性，形成“意志”的品质父母需引导儿童养成良好习惯幼儿期危机主动性与内疚感任务鼓励主动探究，形成“目标”品质为未来责任感与创造力奠定基础。

埃里克森独创阶段

生育对自我专注25～65岁成年期是个体承担社会责任，包括生育子女的时期这一时期，人们将自我调整与对下一代的关心相结合，创造力达到高峰，同时也是获得关心和创造力品质的时期自我调整对绝望感65岁以上进入成熟期，老年人需要调整自我以适应身体和环境的变化这一过程中，如何处理自我调整与。

冲突繁衍对停滞核心问题关心后代并承担社会工作积极品质关心和创造力人们关心孩子，教育指导孩子，并承担社会工作成熟期冲突自我整合对失望核心问题接受自我并承认现实积极品质智慧老年人以超然的态度对待生活和死亡埃里克森认为，每个阶段能否顺利度过是由环境决定的，而每个阶段。

第七阶段 获得创造力感，避免“自我专注”这是中年期与壮年期，是成家立业的阶段这是获得创造力感，避免“自我专注”阶段这一阶段有两种发展的可能性，一种可能是向积极方面发展，个人除关怀家庭成员外，还会扩展到关心社会上其他人，关心下一代以至子孙后代的幸福他们在工作上勇于创造，追求事业的成功，而不仅是满足个人需要另一种可能性是向。

中年期与壮年期获得创造力感，避免“自我专注”，个人应在工作上勇于创造，关怀家庭成员与社会上其他人消极发展为“自我专注”，只顾个人与家庭的幸福，不顾他人老年期获得完美感，避免失望感，回顾一生，感到生活有意义消极发展产生失望感，精神萎靡不振埃里克森提出每个阶段的积极建议，强调。

形成品质获得关心和创造力的品质成熟期65岁以上自我整合对失望 核心任务接受自我，承认现实，回顾过去影响因素个体对过去的回顾和对现实的接受程度形成品质自我调整大于绝望时，获得“智慧”品质二教育启示 埃里克森的心理社会发展理论为教育工作者提供了重要启示它指出了人生每个阶段的发展任务及所需。

埃里克森的主要成就

1、主动对内疚的冲突这一阶段的主要任务是在家庭关系中培养儿童主动探究的精神如果儿童的这种精神得到肯定，就会获得自信心和责任心以及创造力，反之则会削减追求有价值目标的动机和勇气四第四阶段学龄期612岁发展任务是获得勤奋感和客服自卑感，体验着能力的实现埃里克森认为，男女儿童在。

2、最多创造机会克里斯蒂安·埃里克森丹麦曼联丹麦中场克里斯蒂安·埃里克森在比赛中为队友创造了16次进球机会，这一数字在所有球员中排名第一尽管他的队友们未能把握住所有机会，但埃里克森在进攻端的创造力依然令人印象深刻最多助攻拉明·亚马尔法国巴塞罗那16岁的法国小将拉明·亚马尔以3次。

3、核心任务关心后代繁殖和养育矛盾顺利度过自我同一性时期后，人们将生儿育女并承担社会工作积极品质形成关心和创造力的品质消极品质自我关注，只考虑自己需求和利益八成熟期65岁以上自我调整与绝望期的冲突 核心任务做出自我调整以适应衰老矛盾老年人面临体力心力和健康的。

4、成年中期显示创造力阶段4060岁关心 核心任务展现创造力积极品质关心顺利渡过自我同一性时期的人，会过上幸福充实的生活，关心后代的繁衍及养育消极品质自我专注感若只考虑自身需要和利益而忽视他人，则表现为自我关注成熟期达到完善阶段60岁以后智慧 核心任务接受并。

5、核心问题获得繁衍感积极品质关心和创造力对下一代的关心和旺盛的创造力消极品质自我关注，只考虑自己的需要成熟期自我整合对失望的冲突 核心问题实现自我整合积极品质智慧以超然的态度对待生活和死亡消极品质绝望埃里克森认为，每个阶段的核心问题能否顺利解决，决定了个体能否。

6、是获得同一感而克服角色混乱的关键时期第六阶段成人前期，是获得亲密感而避免孤独感的时期第七阶段成人中期，是获得创造力感，避免“自我专注”的重要阶段第八阶段成人后期，是获得完美感而避免失望感的时期埃里克森的这一理论为人们理解个体在不同生命阶段的心理发展提供了重要框架。